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多乐游戏苹果版:香江校园鼓起教研新风

发布时间:2026-07-08 07:14:35   来源:多乐游戏苹果版

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  “领航方案给了我‘昂首看天’的时机。”在香港回归祖国29周年之际,香港保良局朱正贤小学副校长何耀堂在承受记者的发问时说。何耀堂口中的“领航方案”便是由香港教育局主办、华南师范大学承办的香港领航教师及校长训练方案。

  在香港的中小学,一线教师身兼多职,每周课时可达30节,批改作业、行政事务、家校交流等挤占了他们不少课后时刻。面对深重的事务性作业,怎么取得教研的强力支撑,寻求更有用的专业生长?

  改动的关键始于2024年发动的领航方案。两年的时刻,100名学员赴内地跟岗研修,带回了系统化教研办法与国家中小学才智教育渠道的海量资源,经过群文阅览、资源同享、两地线上联研等行动,让家国情怀融入学科教育,走出了一条单科打破、团队共研、跨校联动的教研新路,成为“一国两制”下香港教育与内地教育双向交融的生动样本。

  上一年12月,何耀堂从广西南宁天桃试验校园跟岗回来,作为香港少量全员注册国家中小学才智教育渠道的试点校园负责人,他转变了单独教育的思路,将渠道打造成了随身教研的宝库。

  “这个渠道比AI还凶猛,它有完好的试验操作视频,十分贴合咱们的需求。”何耀堂向记者举例介绍,针对单调的磁力课,校园科学教师团队学习内地课例,交融数学测算与科学实践,用直尺、曲别针丈量磁吸间隔,让学生着手记载、自主探求。

  在整体教师会议上,何耀堂同享了自己的教研收成。尔后每周五放学后,校园中文、英文、数学、科学四个小组都会进行团体备课,并要求每位教师每年至少上一节公开课、参加两次观课研讨。“一个脑袋必定不可,不能把门关起来,要吸收我们不同的经历。”何耀堂说。

  单科教育打破后,跨学科教研逐渐铺开。但变革初期,不少教师心生冲突,忧虑新增教研使命加剧作业担负。

  香港仁济医院蔡衍涛小学副校长李嘉璐决议柔性推进、按部就班,先带领两位科主任系统学习戏曲教育,在科组内同享专业相关常识,并在日常教育中植入简略的戏曲环节“试水温”,“我们试了觉得有成效,并且对日常教育影响不大,承受度就高了”。在此基础上,她逐渐将戏曲教育拓宽到单篇古诗文教育,终究掩盖完好的单元课程,并联动校园中文日、升旗展演,将坚毅品质刻画、国民身份认同等价值观教育融入日常教育。

  香港轩尼诗道官立小学(铜锣湾)校长劳佩珊则打破讲堂与校园的鸿沟,让教育扎根日子、联通内地。上一年9月,校园统筹举行五育交融作用展,约请家长、校友、社区居民等方面参加。本年4月,她牵头联合6所香港官立小学,安排学生赴广东兴宁展开为期3天的联校研学,经过栽树、文艺会演、劳作实践等活动将国民教育融入行走的讲堂。

  在探究教研改造的过程中,固定备课时刻稀缺、深度教研难以落地,是香港中小学遍及面对的教研难题。香港东华三院吴祥川留念中学中文科教师朱韵琴参加领航方案研修后,成功引进内地老练的闭环备课、同课异构教育形式,有用处理了这一难题。“内地教研最大的亮点是高度系统化,备课、观课、评课形成了助力教师专业生长的完好闭环。”她还带回“群文阅览”教育理念,高一语文组环绕《念奴娇·赤壁怀古》串联起苏轼黄州时期多首经典词作,既比照分析了作者的心境改变,也在文本研读中融入了家国情怀。

  校园还学习内地的师徒结对帮扶形式,助力青年教师快速生长。青年教师黄芷烔第一次出试卷就被长辈贴满了带有改善主张的便当贴,“回去内讧了好久,感觉自己很差劲”。但她依然正视短板、谦虚请教,在备课、授课、出题等作业中点滴堆集、打磨精进,现在已能独立承当全区公开课。

  针对教师将观课视为查核使命、故意逃避教研的心态,朱韵琴优化了教研机制:观课前全员团体备课,观课从查核个人变成验证团体教育规划作用;评课以必定亮点为主,每次仅聚集一处中心问题优化提高。“我们感受到教研可以同享资源、分管压力,心思隔膜就消除了。”朱韵琴说。

  香港释教林金殿留念小校园长吴永雄深耕教育一线年,一直以学习者的姿势悉心教研。“领航方案让我有了从头当学生的感觉,每一天都是新的开端。”吴永雄以为教研的中心在于唤醒育人初心,教书育人源于对学生的酷爱。为此,他将团体备课、同侪观课归入香港教育局认可的教师训练学时,从准则层面打消了教师参加教研的顾忌。

  跟着校内教研系统日趋老练,领航学员也自动打破校际壁垒,推进区域教育资源共建同享。何耀堂牵手5所小学组成科学教研联盟,常态化展开跨校磨课;香港九龙城区中校园长会主席、旅港开平商会中校园长陈得南安排80余名教师联校教研;循道中学副校长李兆基联动湖北姊妹校,常态化展开线上直播观课、双向作文互评,树立起安稳的两地教研桥梁……此外,还有多所香港中小学抱团树立跨校教师社群,与内地校园树立长效教研通道。

  教研改造的终究落脚点是学生的生长。许多教师发现,从前害怕古诗文、在讲堂缄默沉静拘束的学生,现在也能自动举手、斗胆展现、自傲表达。

  现在,第三期香港领航方案行将发动。7月1日,香港回归留念日,站在这一段时刻节点回望,这场扎根香港本乡的教研改造,正在为粤港澳大湾区教育协同展开写下温暖鲜活的年代注脚。(本报记者 冯永亮 通讯员 杨梓良 修旗)

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